【住宿評價】北京大東方賓館 - 北京親子出國旅遊訂房
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
氣候變遷抗戰 世銀承諾加碼投資6.2兆元
約200國代表正在波蘭參加聯合國氣候峰會之際,世界銀行(World Bank)3日宣布2021到2025年投入2000億美元(約新台幣6.2兆元)氣候行動資金,等於是目前5年經費兩倍。
世銀表示,此舉象徵「大大提振雄心,以因應氣候變遷」,「向國際社會傳遞重要訊息以期跟進」。
根據經濟合作暨發展組織(OECD)最新資料,已開發國家承諾在2020年前,將在已開發國家投入的年度公私部門支出總和增至1000億美元,以抗氣候變遷衝擊,而2016年支出485億美元,去年567億美元。
世銀在聲明中說,未來2000億美元中將有大約一半是從世銀直接融資。剩餘約1/3將來自世界銀行集團(World Bank Group)兩個機構,其餘由世界銀行集團動員的民間資金挹注。
世銀氣候變遷資深主管魯姆(John Roome)警告:「如果我們現在不減少碳排、建立適應力,到了2030年,我們將增加1億貧困人口。」
魯姆告訴法媒:「而且我們也知道,在非洲、南亞和拉丁美洲3個區域,不主動去解決這個問題的話,屆時將有1億3300萬氣候移民。」
魯姆表示,世銀的融資計畫相當於每年提供約400億美元經費,但直接融資則是平均每年270億美元。
他還說,在2017年7月到今年6月的2018會計年度,世銀為氣候行動投入205億美元。而2014到2018年期間,平均每年斥資135億美元。
氣候行動經費大多用於減少溫室氣體排放,尤其是藉由發展再生能源策略。
批私校退場浪潮 高教國教思維應不同
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】受少子化浪潮侵襲,許多私校面臨退場危機,但欲轉型的亞太創意技術學院卻引發企業禿鷹爭校產的爭議。教育部長潘文忠12日在立法院強調,《私立大專校院轉型及退場條例》對於退場學校的校產處理會從嚴審查,絕不會讓學校賤賣或圖利校產。民進黨立委蘇巧慧則認為,辦理私校轉型不應只是為了因應少子化,教育部處理高教和國教的思維也不應一致,呼籲重新檢討高教及國教的部門分屬。
亞太創意技術學院2年前由怡盛集團接手後,不僅積欠教師研究費,還造成500位學生被強迫轉學或休學,包括時代力量立委洪慈庸、民進黨立委張廖萬堅等紛紛要求教育部正視亞太師生權益。教育部長潘文忠則鄭重表示,「亞太必須在31日前提出改善計畫,否則教育部將依《私校法》,向法院申請解散董事會。」
除了亞太創意技術學院,受到少子化衝擊,近期更接連發生南亞技術學院「賣地求生」、高美醫護管理專科學校107學年度起停招等案例。潘文忠表示,《私立大專校院轉型及退場條例》是本會期的重要法案之一,對於退場學校後續的校產處理問題,教育部一律從嚴審查,且學校要處分任何資產都必須經過主管機關同意,絕不可能讓私校賤賣或圖利校產。
但民進黨立委蘇巧慧認為,教育部討論私校轉型退場時著重在學校的經營與存續,但訂定《私立大專校院轉型及退場條例》最大的目的應在於提升教學品質及保障受教權,「少子化與否根本不是重點」,此外,未來學生少,反而能成為改善師生比、教學品質的契機,「學校經營怎會優先於學生受教權?」
蘇巧慧強調,辦理私校轉型不應是只是為了因應少子化,且現行只要全校未達3千人且近2年註冊率未達6成,就會遭教育部列為專案輔導退場學校,「學校規模小、學生少就真的不好嗎?」她指出,像是美國加州理工學院、英國皇家藝術學院等,許多世界名校的學生都少於3千人,可見人數多寡並不等同教學品質。
「高等教育應強調『專』和『精』,為國家培養特定人才,而國教要的是『公平』和『普及』。」蘇巧慧說,教育部處理高教和國教的思維不應一致,但現在全部都由教育部管轄,從業務、預算、補助計畫來看,與高教更相關的其實是科技部,認為應重新檢討高教及國教的部門分屬。
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